Pôle ENF - IME Les Rochers (16800 Soyaux)
L’ADAPEI Charente recherche un Moniteur éducateur ou AES H/F en CDI à 1 ETP au sein de l’IME Les Rochers à Soyaux. Le poste est à pourvoir à partir du 5 octobre 2026.
Contexte
L’ADAPEI CHARENTE est la principale association gestionnaire d’établissements et de services destinés à des personnes en situation de handicap, présente sur le département de la Charente. Elle comprend une trentaine d’établissements et services, pilotés par un siège social, et structurés autour de 3 pôles d’intervention : Enfance (IME, EEAP, CAMSP, SESSAD, SAJ), Travail (EA, ESAT) et Habitats et vie sociale (FO, FHT, FAM, MAS, SAVS, accueil familial). Elle compte plus de 730 salariés qui accompagnent près de 1 200 personnes. Son budget annuel représente 50 millions d’euros.
Les missions
Au sein d’un service TSA accueillant des enfants de 6 à 14 ans, vous participez à leur accompagnement éducatif et au développement de leurs compétences.
- Élaborer et mettre en œuvre des activités éducatives adaptées aux besoins des enfants
- Favoriser leur autonomie, leur communication et leur socialisation
- Accompagner les enfants dans les apprentissages du quotidien et les situations d’inclusion
- Adapter les outils et les supports éducatifs aux particularités des TSA
- Prévenir et accompagner les situations de comportements-défis
- Participer à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés
- Assurer les observations, les transmissions et le travail en équipe pluridisciplinaire
- Contribuer au lien avec les familles et les partenaires
Le profil
Titulaire du diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
Tous les niveaux d’expérience sont acceptés
Connaissance ou intérêt pour l’accompagnement des enfants avec TSA
Capacité à proposer des activités éducatives adaptées aux besoins et aux capacités de chaque enfant
Maîtrise des principes de structuration, d’anticipation et de communication adaptée
Capacité à prévenir et gérer les comportements-défis
Sens de l’observation et capacité d’adaptation de sa posture éducative
Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire
Capacité à favoriser l’autonomie, la socialisation et l’inclusion
Qualités relationnelles, patience, créativité et bienveillance