Pôle ENF - IME Les Rochers (16800 Soyaux)
L’ADAPEI Charente recherche un Psychomotricien H/F en CDD de remplacement de 12 mois à 0.50 ETP au sein de l’IME de Soyaux. Le poste est à pourvoir à partir du 5 janvier 2026.
Contexte
L’ADAPEI CHARENTE est la principale association gestionnaire d’établissements et de services destinés à des personnes en situation de handicap, présente sur le département de la Charente. Elle comprend une trentaine d’établissements et services, pilotés par un siège social, et structurés autour de 3 pôles d’intervention : Enfance (IME, EEAP, CAMSP, SESSAD, SAJ), Travail (EA, ESAT) et Habitats et vie sociale (SAJH, FHT, FAM, MAS, SAVS, accueil familial). Elle compte plus de 720 salariés qui accompagnent près de 1 200 personnes. Son budget annuel représente 50 millions d’euros.
Les missions
En tant que psychomotricien, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vos missions principales sont les suivantes :
- Réaliser des bilans psychomoteurs (motricité, tonus, coordination, praxies, sensoriel) et restituer les évaluations aux familles et à l’équipe
- Participer à l’élaboration des projets personnalisés
- Mettre en place des accompagnements individuels : régulation tonico-émotionnelle, développement moteur, structuration spatio-temporelle, praxies, médiations sensorielles
- Animer des accompagnements de groupe : habiletés motrices et sociales, imitation, attention conjointe, jeux corporels, ateliers de motricité fine/coordination
- Élaborer des profils sensoriels et proposer des recommandations à l’équipe (matériel, aménagements, pauses sensorielles)
- Accompagner les familles dans la compréhension du fonctionnement moteur et sensoriel de l’enfant
- Collaborer étroitement avec les professionnels de l’équipe et participer aux réunions de synthèse
Particularité du poste : Le temps de travail pourrait être revu à la hausse et évoluer à l’issue du CDD
Le profil
Être titulaire du Diplôme d’Etat de Psychomotricien
Tous niveaux d’expérience acceptés, expérience TSA appréciée
Capacité d’analyse en évaluation psychomotrice, incluant l’analyse des dimensions sensorielles, toniques, posturales et praxiques
Qualités rédactionnelles : bilans et comptes rendus clairs, précis et structurés
Aisance relationnelle avec des enfants ayant des difficultés d’attention, motrices ou de communication
Communication adaptée, écoute active, utilisation de supports visuels et routines pour soutenir la relation
Sens de l’observation et compétences en régulation sensorielle (analyse des besoins, aménagements, outils)
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaires, participation active aux projets personnalisés
Rigueur, organisation et fiabilité dans les transmissions
Permis B