Pôle ENF - SESSAD TSA Nord charente (16700 Ruffec)
L’ADAPEI Charente recherche deux Éducateurs spécialisés H/F en CDI à temps plein au sein du SESSAD TSA Nord Charente sur le territoire de Ruffec. Les postes sont à pourvoir à partir du 26 août 2026.
Contexte
L’ADAPEI CHARENTE est la principale association gestionnaire d’établissements et de services destinés à des personnes en situation de handicap, présente sur le département de la Charente. Elle comprend une trentaine d’établissements et services, pilotés par un siège social, et structurés autour de 3 pôles d’intervention : Enfance (IME, EEAP, CAMSP, SESSAD, SAJ), Travail (EA, ESAT) et Habitats et vie sociale (SAJH, FHT, FAM, MAS, SAVS, accueil familial). Elle compte plus de 650 salariés qui accompagnent près de 1 200 personnes. Son budget annuel représente 50 millions d’euros
L’ARS a doté le Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) spécialisé du nord Charente de 9 places complémentaires pour l’accompagnement des enfants et adolescents présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Ce nouveau service, rattaché au SESSAD Nord Charente sera implanté sur le secteur de Ruffec.
Ce dispositif s’adressera à 9 enfants et adolescents présentant un TSA avec ou sans troubles associés. L’accompagnement proposé s’inscrira dans une logique de soutien global du parcours de vie, en intervenant principalement dans les lieux de vie de l’enfant : domicile, école et environnement social.
Les missions
L’éducateur spécialisé du SESSAD proposera des interventions adaptées, évolutives et modulables en fonction des besoins identifiés, reposant sur une évaluation fonctionnelle et contextualisée permettant d’identifier les facteurs de vulnérabilité, de comprendre la fonction des comportements et d’ajuster les environnements ainsi que les pratiques éducatives :
- Mobiliser des outils et des approches validés, favorisant la structuration, la communication et l’engagement de l’enfant, tout en veillant à leur appropriation par les familles et les partenaires afin d’assurer leur cohérence et leur déploiement dans le quotidien.
- Accompagner le développement des compétences adaptatives, sociales et émotionnelles, en proposant des médiations concrètes et des stratégies favorisant l’autonomie. Ces accompagnements favorisent la régulation et l’adaptation aux différentes situations de la vie courante, tout en intervenant de manière préventive et structurée dans les situations de tension ou de crise grâce à des approches non coercitives fondées sur l’analyse et l’ajustement des interactions et des environnements.
- Accompagner les familles par une guidance parentale co-construite, afin de renforcer leurs compétences, de soutenir leur compréhension des besoins spécifiques de leur enfant et de favoriser la mise en œuvre d’outils adaptés dans leur quotidien.
L’ensemble de l’accompagnement s’inscrit dans le cadre d’un projet personnalisé, régulièrement évalué et ajusté, permettant de définir des objectifs individualisés, de mesurer les progrès et d’organiser, le moment venu, les relais nécessaires.
Enfin, l’éducateur spécialisé du SESSAD exercera une fonction ressource auprès de son environnement en contribuant au soutien des professionnels et à la diffusion des bonnes pratiques, participant ainsi à sécuriser les parcours des enfants et adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme, à limiter les ruptures et à favoriser leur maintien dans leur environnement de vie ordinaire.
Le profil
Titulaire du Diplôme d’Etat d’Éducateur spécialisé
Tous les niveaux d’expérience sont acceptés dans le domaine des TSA
Compétences éducatives, relationnelles et techniques
Connaissance des techniques : Approche TEACCH, ABA, PECS, pictogrammes, MAKATON
Posture bienveillante, adaptable et collaborative